Lettera ai committenti della formazione
Da tre anni il sito di Federformazione ci pubblica con regolarità gli articoli, che spaziano fra differenti temi inerenti la Formazione. Se non avete ancora avuto l’occasione di leggerli,...
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La formazione sostenibile: un sistema per lo sviluppo
Ecco il quinto articolo che propone i riferimenti alla Teoria dei Sistemi per costruire una formazione sostenibile -non solo volta a operare nelle aree della sostenibilità- e una formazione...
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La formazione sostenibile: da tre in su
Questo è il quarto articolo del ciclo che mette in luce l’utilità dei riferimenti alla Teoria dei Sistemi per costruire una formazione sostenibile (e non solo volta a operare...
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La formazione sostenibile: io riempio un bicchier d’acqua
Siamo al terzo articolo del nuovo ciclo, il cui scopo è quello di evidenziare in che modo i principi della Teoria dei Sistemi possano costituire una guida per una...
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La formazione sostenibile: primi riferimenti
Abbiamo aperto un nuovo ciclo di articoli, il cui scopo è quello di evidenziare in che modo i principi della Teoria dei Sistemi possano costituire una guida per una...
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La sistemica per la sostenibilità
Apriamo un nuovo ciclo di articoli, a proposito del ruolo che la Sistemica può ricoprire per rendere sostenibile la Formazione. Agenda Onu 2030 e Formazione Esattamente due anni fa...
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Formazione: i metodi, fra realtà e leggenda
Concludiamo con questo secondo articolo il tema del metodo, che è una componente importante di un progetto, ma non ne può mai essere l’innesco. Il metodo è una scelta...
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Formazione: i metodi
Più di trenta articoli fa, abbiamo iniziato un viaggio nella Formazione. La Formazione che forma, la Formazione sostenibile, le Competenze e la loro misurazione, l’Apprendimento… Li trovate tutti facilmente...
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Apprendimento: tutto è utile a chi lo sa usare
Molto più di quanto ne siamo consapevoli, l’apprendimento è alla base della nostra vita personale e professionale, in ogni momento. Concludiamo il ciclo con questo quarto e ultimo articolo....
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L’apprendimento è sempre teoricopratico
Tutta l’esperienza accumulata è il risultato dell’apprendimento consapevole e inconsapevole fatto negli anni. Nelle organizzazioni (dall’Azienda alla Scuola) l’apprendimento si realizza tramite scambi “sociali”: noi operiamo continue conversioni tra...
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